รอยขีดเขียนและภาพวาดหลากสีสันที่กระจัดกระจายอยู่รอบบ้านของคุณเป็นมากกว่าแค่การเล่นของเด็กๆ เมื่อเด็กๆ เริ่มเขียน บันทึกและรายการที่ตั้งใจของพวกเขาก็กลายเป็นหน้าต่างสู่จิตใจที่กำลังพัฒนาของพวกเขา สิ่งสร้างสรรค์ที่ดูเหมือนสุ่มเหล่านี้เป็นการแสดงออกที่แท้จริงของโลกภายในของพวกเขา ซึ่งเป็นวิธีที่ไม่เหมือนใครในการสังเกต คิด และสื่อสาร
แทนที่จะปล่อยให้ช่วงเวลาอันมีค่าเหล่านี้สูญหายไป ผู้ปกครองสามารถช่วยให้เด็กๆ เริ่มต้นการเดินทางในวารสารการวาดภาพที่เสริมสร้าง ซึ่งช่วยรักษาและหล่อเลี้ยงพรสวรรค์ทางศิลปะของพวกเขา วารสารการวาดภาพไม่ได้เป็นเพียงเครื่องมือในการเก็บบันทึกเท่านั้น แต่เป็นเส้นทางสู่การค้นพบตนเองและการแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ที่ส่งเสริมจินตนาการ ฝึกฝนทักษะการสังเกต เสริมสร้างความสามารถในการเขียน และช่วยให้เด็กๆ ประมวลผลอารมณ์
ขั้นตอนที่ 1: การเลือกวารสารที่สมบูรณ์แบบ
การเลือกวารสารที่เหมาะสมเป็นรากฐานสำหรับการเดินทางที่สร้างสรรค์ที่ประสบความสำเร็จ เด็กแต่ละคนมีความต้องการและความชอบที่แตกต่างกันไปตามอายุ ความสนใจ และนิสัยการเขียน
ชุด Pocket Pals: ออกแบบมาสำหรับเด็กเล็ก
สำหรับเด็กเล็ก วารสารขนาดกะทัดรัด เช่น ชุด Pocket Pals เหมาะอย่างยิ่ง ขนาดที่พอเหมาะทำให้พกพาสะดวกและไม่น่ากลัวเท่าสมุดบันทึกขนาดใหญ่ ในขณะเดียวกันก็ให้ความรู้สึกถึงความสำเร็จในการทำสิ่งต่างๆ ให้เสร็จสิ้นอย่างรวดเร็ว
ชุดนี้มีธีมที่หลากหลายเพื่อให้เข้ากับความสนใจต่างๆ:
Flipside Double Sided Notebook: ความคล่องตัวสำหรับเด็กโต
สำหรับเด็กโตหรือผู้ที่กระตือรือร้นในการเขียนวารสารอยู่แล้ว สมุดบันทึก Flipside มีหน้าที่มีเส้นและหน้าเปล่าในรูปแบบเดียวที่ใช้งานได้หลากหลาย การออกแบบปกที่เรียบง่ายแต่มีชีวิตชีวาเชิญชวนให้สำรวจความคิดสร้างสรรค์
ขั้นตอนที่ 2: การปรับพื้นที่สร้างสรรค์ให้เป็นส่วนตัว
การส่งเสริมให้เด็กๆ ตกแต่งวารสารของพวกเขาทำให้ประสบการณ์น่าสนใจและเป็นส่วนตัวยิ่งขึ้น คอลเลกชันสติกเกอร์ Itsy Bitsy มีตัวเลือกต่างๆ รวมถึงสติกเกอร์ตัวอักษรและแบบมีกลิ่นหอม ซึ่งสามารถใช้เป็นข้อความแจ้งเตือนการเขียนหรือของตกแต่งหน้าได้
องค์ประกอบตกแต่งเพิ่มเติมอาจรวมถึง:
ขั้นตอนที่ 3: การติดตั้งเครื่องมือการเขียนที่มีคุณภาพ
เครื่องมือการเขียนที่หลากหลายทำให้วารสารมีชีวิตชีวาด้วยสีสันและพื้นผิว เครื่องมือที่แนะนำ ได้แก่:
สำหรับเด็กเล็กที่ยังไม่สามารถเขียนได้อย่างอิสระ ผู้ปกครองสามารถถอดความรายการที่บอกเล่าของพวกเขาในขณะที่เด็กตกแต่งด้วยสติกเกอร์ ดังที่เด็กอายุหกขวบคนหนึ่งอธิบายว่า "ฉันแค่ชอบติดของต่างๆ ลงในวารสารของฉัน" แล้วเขียนเรื่องราวเกี่ยวกับสิ่งสร้างสรรค์เหล่านั้น
ขั้นตอนที่ 4: กลยุทธ์การจัดระเบียบสำหรับการมีส่วนร่วมในระยะยาว
การรักษาองค์กรช่วยรักษาความสนใจ เครื่องมือที่เป็นประโยชน์ ได้แก่:
ดังที่เด็กๆ รายงานอย่างสม่ำเสมอ ความสุขที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของการเขียนวารสารมาจากการมีอิสระในการสร้างสรรค์อย่างสมบูรณ์ ซึ่งเป็นความสามารถในการวาดหรือเขียนอะไรก็ได้ที่พวกเขาจินตนาการได้ ด้วยการจัดหาวัสดุที่เหมาะสมและแรงบันดาลใจเป็นครั้งคราว ผู้ปกครองสามารถถอยหลังและปล่อยให้ความคิดสร้างสรรค์เบ่งบานตามธรรมชาติ
